2016年8月27日，上海青浦区世界外国语学校以“青娃入学啦”为主题开展了学生返校活动。
教师协作共搬坚固瓦——设计、布置、准备
早在2016年8月15日上午8:30，青浦世外的老师们就齐聚新学校，开始了为期两周天的开学准备工作。八月伊始，老师们便提前去建材市场购买装饰教室所需的材料用品，并利用暑期时间精心设计装饰方案。
当天上午8:30青浦区世界外国语学校常务副校长沈建英携全体教师在新校舍召开员工大会。在会上，沈校长详细介绍学校部门组成情况，明确各部门职责分工。会议一结束，老师们各司其职，紧锣密鼓地投入到新学期的准备工作中。
在沈校长的带领下，青外老师们和全体工作人员完成了学校格局的重组，各个教室的布置，公共区域的重新设计，材料家具的监督测量以及开学准备的所有事宜。新学期的准备工作，是繁琐的，亦是复杂的。对于一所崭新的学校而言，没有最好，但是我们力求做到最好！大到从整个学校的布置安排，小到为青娃们设计的个性记事本和书包，每一天青外的每一位老师，为创造青娃到校的美好的第一天，忙碌地准备着。教室装饰是新学期工作的重中之重，在整个教室布置过程中，老师们个个变身“手工达人”，剪纸、上色、讨论创意方案，不分彼此，秉承着“你的事就是我的事，我的事就是大家的事”的理念，齐心协力做好每一件事。在老师们共同努力下，空旷的教室一下就活了起来。看着自己精心布置的涂鸦墙、悦读角、青娃展示板等等，老师们都会心地笑了。
从学校设计到如今变成现实，从一无所有到五脏俱全，青外老师们用自己的智慧和汗水见证了青浦区世界外国语学校的诞生。在两周的时间里，每一位青外老师都倾力奉献、以为己任，力求为青娃们创造一个温馨、舒适、健康的校园环境。现在，他们准备好了，准备好迎接青浦世外第一届59位小青娃们。
师生携手共筑爱心桥——了解、问候、规范
8月27日是青娃们的返校日，早上7:30，爸爸妈妈就陆续带着兴奋的小青娃来到布置完毕的临时校区报道。接着，青娃和爸爸妈妈兵分两路，分别参加了新生入学课程和家校沟通会议。
刚入学的小青娃对学校、老师、同学都有点陌生，所以青浦世外给孩子们安排了四节常规课程，包括外语常规礼仪、认识环境、行为操练、认识新身份，旨在让小青娃们能够快速认识老师、认识同学、熟悉环境、适应课堂。
在外语常规课程中，1班的Grace老师以生动有趣的媒体、亲切友善的笑容吸引了一大帮的小粉丝。青娃们不仅学会了大声开口介绍自己，而且还会跟各位同学和老师用英语来打招呼了。听到青娃们问好的老师们脸上都露出了温暖的笑容，直夸我们的孩子个个都是有礼貌的小青娃。
在认识环境课程中，2班的王老师和谷老师带领孩子们参观了校园。老师们用10天时间用心布置的校园收获了孩子们满满的喜爱。青娃们一边欣赏校园，一边了解校园里的礼仪，比如来到办公室先敲门要先询问老师是否可以进入，得到老师的同意后才能进入，离开时同样要打招呼说再见。校园各处无不回响着青娃们一声声的“记住了”，老师也期待着与小青娃们共同创造和谐的校园环境。
在行为操练课程中，2班的罗老师带领孩子们练习了正确的坐姿、站姿、排队。小青娃们竖起耳朵认真听讲，挺起胸膛反复练习，迫不及待想要成为一名合格的小学生。在练习过程中，孩子们抬头挺胸，眼看前方，对照样子做好每一个动作。看到他们一次次不知疲倦的练习，老师们相信我们的小青娃个个都会成为“小绅士、小淑女”。
在认识新身份课程中，1班的彭老师为小青娃们带来了一位小学姐——WFL境内部二年级的添添姐姐。经过整个一年级的努力学习，她在各方面取得了很大的进步，成为了老师眼中的小助手，同学心目中的好榜样。此番前来，她介绍了自己能够成为一名优秀小学生的经验，在于“严格要求自己、坚持不懈努力”，最后她还当场展示了一段流利的英语口语，博得了小青娃们的热烈掌声。要想成为像添添姐姐一样的优秀小学生，你要先认识到自己的新身份。彭老师用小故事让小青娃们记住了自己学校的名字。接着，小青娃们还记住了自己所在的班级是一年级1班。最后每个小青蛙都向自己的组员完整介绍了自己的新身份。
老师们在这里希望小青娃们能够在今天以青浦世外而自豪，而在明天，青浦世外会因为有小青娃们而闪耀。一步一个小脚印，一点一滴共成长！努力前行吧，老师在背后支持你哦！
家校连心共赴成长路——沟通、交流、信任
与此同时，青浦世外的家长会也在阶梯教室如火如荼地进行着。会议上，青浦世外学校常务副校长沈建英主持了会议。
首先，青浦世外学校徐俭总校长在会议上指出青浦世外必须要办出本部世外的水平，但是一味模仿是没有任何进步的，所以青浦世外还要在各个方面办出自己的特色。作为一个资深的教育者，徐校长与青外的家长分享了自己的一些家庭教育心得，希望家校合力，共创和谐的青浦世外。
接着，青浦世外的语数外三科老师分别就各自的学科要求进行了介绍。数学老师王丽英发言的主题是“低年级数学学习习惯的培养”，她向家长们介绍了低年级数学应该养成的学习习惯以及世外低年级孩子使用数学APP的方法。iPad课程即将走向青浦世外的数学课堂，在培养孩子数学兴趣的同时，家长们也必须注意规范孩子使用iPad的习惯。语文老师彭嘉玲以“育情感，养习惯，学方法”为主题向家长们介绍了青浦世外的语文学科要求。在家校沟通交流的基础上，帮助孩子逐渐养成一年级学习的五大习惯，让孩子们通过对语文课文的学习，掌握学习的方法。一年级的学习是孩子学习习惯养成的关键期，也是最离不开家长的一段时期。但家长千万不要盲目给孩子“施压”，还是要有耐心做到“慢养孩子，静待花开”。英语老师刘淑懿就青浦世外的英语学科进行了介绍。一年级上半学期青娃们会在英语课上使用两本教材，市统编教材牛津英语和世外校本教材。上课时，老师基本都采用英语；课后，孩子们可以登录到网络平台，认真听录音跟读，要求达到和录音中的语音一模一样的程度。刘老师还将在网络平台上检查孩子们的口语作业，保证小青娃们有一口纯正流利的英语。
最后，青浦世外学校常务副校长沈建英分享了构建家校之间、亲子之间和谐关系的几个要点：陪伴是最长情的告白，沟通是最有效的理解，尊重是最直接的支持。一年级的学习是一场马拉松，家长和学校必须加强沟通、相互信任、相互尊重、形成合力，帮助孩子顺利渡过幼小衔接这段关键时期。
在全校家长会结束后，青浦世外的各班家长进入自己孩子的班级开了一个小型家长会，两个班级的班主任针对班级目标、开学准备、教育理念等方面，与家长进行了沟通。
8月27日上午11:30，青浦世外2016级新生返校活动完美落幕，青娃们在熟悉新学校的同时，也明白了自己应该做到的一些规范。家长们在了解学校教育方法的同时，也明确了自己的家庭教育方法。教师协作共搬坚固瓦，师生携手共筑爱心桥，家校连心共赴成长路。青娃的成长离不开老师和家长，而这次家长、孩子、学校的沟通交流已经让彼此达成共识、相互信任，构建了一座用爱搭建的桥梁，我们有理由相信青浦世外的明天会在我们共同的努力下越发精彩。
