是因为今天的阳光特别灿烂，小青娃和他们爸妈都笑得格外动人，还是因为今天是家长开放日，大家都精神奕奕，心情格外愉快？今天的青外大家庭特别热闹，青外老师们、小青娃和他们爸妈们在青外校园里共度了半日时光。
8点未到，就已经有很多家长等候在校门外了。一样熟悉的常务副校长Jane的微笑，一样亲切的Tom的morning问好声，不过今天迎接的不但是小青娃，还有他们的爸妈，还可能有外公外婆、爷爷奶奶们。
早操音乐响起，小操场上早锻炼的小青娃们，因为爸妈在跑动得更欢了。升旗仪式，爸妈们都感受到小青娃们此刻的庄严神情。广播体操时间，每个小青娃的动作都那么认真标准。
常务副校长Jane致欢迎词，并问小青娃们：“今天爸爸妈妈在，你们激动吗？”“激动！”小朋友大声回答，有的开心地跳起来了。
上课铃声响了，今天每个班级里的学生增加了一倍，爸妈们也坐进了教室，安静地坐在最后几排的临时位子上，是听自己孩子的课，也是难得的重温小学时光。老师声情并茂地讲课，小青娃们积极踊跃地回答，有时班级同学和家长们都忍不住会被逗笑，当然更多的时候，家长们脸上露出的是欣喜的微笑。
语文课，拼音读得字正腔圆，句子念得朗朗上口；数学课，加法减法的分解也可以这么有趣；英文课，单词藏在故事里从口中飞出来；音乐课，遨游在声音仙境；自然课，跟着外籍老师的英文也能探究世界；体育课，奔跑跳跃个个都强……
家长们对今天的感受如何呢？我们设计了3个问题，现场随机访问了4位家长，每位家长回答的方式都有自己的独特风格，当然还有很多令我们感动的：
Q1: 对今天的教学印象最深的是什么？
Q2: 对今天学生表现印象最深的是什么？
Q3：今天整个学校印象最深的是什么？
二年级杨妈妈
A1: 教学方式很活泼，能很好地调节出小朋友的学习积极性；教学时以鼓励为主，而不是我们传统印象中的严厉方式，也就是说，这里的老师上课很有方法。
A2:小朋友上课很配合，能收能放；回答问题时很爱动脑筋，也能回答到点子上。态度积极，思想集中。
A3: 学校整体组织有秩序，每节课能安排好，整体感觉各处都有条有理
风格：理性型满意
二年级苏爸爸
A1: 数学课很生动，让小朋友在做游戏中观察，去探究，这种教学方式很棒。
A2: 小朋友上课都很投入，英语课上做动作很认真，上课很开心。
A3: 学校管理各方面都很用心。发现小朋友早锻炼又多了一种广播操，他们做得都很好。这套广播操比我们读书时的动作幅度更大，锻炼效果相信更好。
风格：淡定型满意
一年级叶爸爸
A1: 教得很活泼，上课老师都很负责，很满意。如果满分是五分，打五分。
A2: 小朋友接受能力都可以，氛围好。
A3: 课间活动中，小朋友们活动时，老师都在边上，随时注意他们的安全。
风格：含蓄性满意
一年级刘妈妈
A1: 教学的方式出乎意料，用视频、说故事的方式讲课，学生接受很快。老师们节奏把握得很好，一节课中，基本每个小朋友都有机会回答问题，都能得到纠正。数学课上，“做得好的先举手”，这个方法激励很有效；英语课注重口型、发型、语调，这些都是小朋友学英语中的弱项，我们做家长的以后回家辅导也会注意；唱游课，老师教得很棒，大家都唱得那么轻松愉快。老师教学，会从看、听、模仿各方面综合引导，让人印象深刻。
A2: 入学2个月不到，感觉孩子长大很多，有纪律，胆子也变大，在操场上活动好，身体素质也在提高。课间放开玩，上课才会有更好的注意力。
A3: 孩子们纪律性都很好，早晨对保安礼貌，过斑马线；上课说老师好，下课说老师辛苦了；唱游课后会主动关灯。上课时学生会分组讨论，小朋友之间关系都很好，更有团队合作精神。这些细节都让我很感动。
还有，孩子也特别喜欢这里的午餐。学校可以让学生也来吃早餐，再晚点放学吗？孩子放在这里，我们太放心了！（开玩笑地说）
风格：感性型满意
上午的课程结束，家长们来到多功能厅，Jane总结了今天家长开放日的情况，期待以后更多广泛真诚的家校互动。离开之前，每位家长需将今天开放日的反馈表放入投票箱，学校还为辛苦了半日的家长们送上了自行出品的“青巴克”蝴蝶酥。
意外是相互的，感动是相通的，期待下一次的青外相聚！
