开学近一个月，除了各类基础课程，琳琅满目的拓展课也开展地有滋有味。青浦世界外国语学校（初中部）将拓展课作为强而有力的办学特色之一，以开拓学生的知识面，激发学生的求知欲，提高青浦世外学生的综合素质为宗旨，旨在培养具有“爱心、优雅、大气”品质的学生。
六年级拓展课分四大类，共17门课程可供选择。涵盖人文素养、艺术体育、学科素养、自然社科，致力于每一位学生全面而个性地发展。
“玩创未来”：团体游戏加上Debriefing是最好的体验式学习。在活动中，学生通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我，学习新的态度和行为方式。
“Rising Star”:说故事，作演讲，全英文表达自如，自信、沉稳、大气、优雅，未来的你、我、他都将是冉冉升起的希望之星。
“游吟经典”：歌唱经典音乐作品，以吟唱的方式了解乐理知识、感受音乐情感，掌握音乐文化，熏陶艺术修养。
“篮球、咏春、足球、羽毛球、曲棍球”：运动场上英姿飒爽，身影流转，活力无限。
“趣味数学之魔方”：缤纷多彩的色块在指尖转动，思绪如泉涌在脑海中飞速翻转，理论与实践的完美结合。
“STEM科创社”：掌握基本科学概念、开展科学实验探究、详细记录“项目日志”。
“舌尖上的科学”：知晓食物制作时的科学原理，体验食物制作的乐趣。笔杆握得住，围裙系得好，亲力亲为，理解食物中的科学之美。
种类繁多的拓展课为学生的个性特长提供了广阔的发展舞台；小班化的教学，严格控制人数，将资源聚集，充分调动学生的积极性，挖掘其内在潜能；自主选课系统，跟随自己的意愿自由选择，先到先得；经历了半个多月的拓展课学习，我们来看看青娃们怎么说。
“我选了咏春，老师手把手地教我们出拳、防御，期待能学到更多的招式，成为武林高手！”
“STEM课上老师让我们用康乃馨做了酸碱指示剂，我很喜欢做实验的过程。”
“想选的课有好多，觉得都非常有趣。下次我要尝试更多的课。”
“我最喜欢的是舌尖上的科学，不仅知道了食物制作中的科学知识，还能动手制作食物，在过程中我还学会了团队合作，分工明确效率就高多了。”
“我觉得玩创未来非常有意思，每次活动都能让我学到很多，课堂的氛围很好，大家都能参与到各种游戏中。”
“有趣的数学史，让我认识到了更多课本之外的故事，原来数学还有这一面啊。”
拓展课的学习培养了学生的创新能力、思维能力，增强了学生的动手能力、解决问题的能力，积累文化知识，丰富科学底蕴，更是有助于塑造良好品行，培育健全人格。期待每一位青娃都能享受每一次拓展课所带来的收益，开拓自己的知识领域，全面而富有个性地发展。
文字:唐臻莹
摄影:刘敏、唐臻莹
审稿:梅梅
