四块Micro:bit主控板、RGB灯带，自创了一款三人对战的小游戏；
Lego积木、舵机、运动传感器，完成了一个仓鼠投食器 ；
声音传感器、RGB灯带、蓝牙设备，自制了一个分贝提示器；
Micro:bit主控板、运动传感器、舵机，搭建了一款自动欢迎屏。
每一个小创意都是青娃们的作品，今天就带你们去瞧瞧这些创意无限的“小编程师们”。
《STEM科创社》是青浦世外拓展课之一，在这个学期的课程当中，科学唐老师基于Micro:bit套件，通过模块化的编程软件，项目式的教学形式，让学生完成各种科创作品。
从简单的单个模块的编程，到模块与模块之间结合使用，再到自由运用模块设计出自己的作品，整个课程由浅入深，趣味性和挑战性也逐步激发。学生们通过尝试设计和实现基本程序结构，将实际问题解决与算法思想形成联结，用智慧、双手完成属于他们的作品。在整个项目的制作和思考过程中，不仅锻炼了孩子们的动手能力，提高了发现、解决问题的综合能力，同时也激发了孩子们的创造力。
这里就是我们的STEM科创社教室。
学习过程中的问题，需要在课堂中进行分享、交流、探讨，大家一起想办法解决。
超级认真地“编”玩“编”学～
仓鼠投食器初步完成搭建
三人对战小游戏初步完成对战编程
STEM课程从科学的秩序美到人文的艺术美；从数学的抽象美到技术的实用美，为学生们的探索架构起一座通往世界的桥梁。
撰稿:Anne
摄影:Anne
审稿:Echo
编辑:Aaron
