从上个学期开始，青浦世外的学生们在每天上、下午的大课间，都能欣赏到广播中播放的由学校精选的经典音乐。青娃们在吃点心，休息的同时，徜徉在音乐的海洋里，在大师们的音乐中找到共鸣。
我们在这一年中欣赏到了音乐剧《猫》、《音乐之声》中的经典曲目、熟悉了莫扎特的《土耳其进行曲》、贝多芬的《命运交响曲》、柴可夫斯基的《天鹅湖》、舒伯特的《小夜曲》、肖邦的《幻想即兴曲》、巴赫的《小步舞曲》、海顿的《时钟交响曲》，也认识了维也纳童声合唱团，了解了歌剧中的经典剧目，还学唱了沪语童谣，这一年青娃们的大课间是如此丰富多彩而有意义。
音乐有一种魔力，这魔力能激发每个心灵的情感和意志，让生命的目标变得有意义。青外的孩子们是幸福的，在课间休息的时候，音乐老师精挑细选的经典音乐通过广播飘进了每个教室，也飘进了每个孩子的耳朵里，仿佛为大家打开了一座巨大的艺术宝藏，富于内涵而具有非凡的价值。孩子们每天浸润于其中，日积月累、潜移默化，自然而然地就陶冶出了优雅的个人气质。
从巴赫、莫扎特到贝多芬，从德沃夏克、柴可夫斯基到肖邦，这些大师为我们留下了浩如烟海的音乐文献。我们今日接触是只是其中一二，而存在于这些美妙音响背后的，是人类对感情世界的探究，对心灵世界深刻精妙的揭示。在这些音乐中，记录的是这些艺术家非凡的情感体验，其中不乏与大自然亲近的种种感受，还有他们对人生哲理的深遂思索。甚至作曲家在现实生活中难以实现的企盼，也会像一种寄托，存在于他们的音乐中。大凡能流传下来的经典之作，都是因为在上述某一方面，曾经打动过一代又一代听众的心。
经典音乐让同学们在一种身心愉悦的状态下进行学习，可以提高学习效率。因为多听令人愉悦、格调向上的乐曲会改善大脑的活跃性。经典音乐还可以让青娃们表达用语言永远不能传达的东西，帮助他们回归真实的自己，以独特的方式帮助他们舒缓紧张情绪。丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达，还可以与语言文字教育和科学教育相补充，激发学生非凡的想象力和创造力。
让聆听音乐成为一种习惯吧，与经典音乐交朋友，令人受益终生。
撰稿:郑敏燕
摄影:郑敏燕
审稿:Mrs. Yu
编辑:Aaron
