活动，是件很有趣的事，不经意间就发生了……而我，就在学习中活动！
学习，是件很有趣的事，不经意间就发生了……而我，就在成长中学习！
成长，是件很有趣的事，不经意间就发生了……而我，就在活动中成长！
就这样，我们在灵动的青外，成为跃动的小青娃！
节日、感恩、亲子、成长是青外小学部德育活动的四大主题。让我们翻开每一篇，走进每个主题。
节日篇：好玩有意义
在青外大池塘里学习的日子是有趣的。
一年365天里，有好多日子都是特别的，它们被称为“节日”。进了青外，我才知道原来“节日”真的可以“好玩又有意义”。
“中国传统节日”序列活动里，我们查询资料了解“端午节”“中秋节”等传统节日的风俗，在探究中了解中华节日文化，感受中华传统文化的博大精深。
我们还有一些关于节日的课程，比如以“建国70周年”为主题的爱国课程，以“中秋”为主题的综合探究课程等。还记得那一年中秋节，我早早起床，激动地穿上了早已准备好的传统服饰，兴高采烈地去上学啦！这天青外大池塘里的活动特别丰富：一年级的小青娃们学唱中秋民谣，诵读中秋诗歌；二年级的小青娃开起主题班会，交流中秋习俗，还牵起一年级弟弟妹妹的手，教他们给自己远在异乡的家人或朋友写一张中秋明信片；三年级的哥哥姐姐探究月饼，他们在美术老师的指导下画出圆圆的月饼，又在数学老师的启发下思考怎样用分数巧分月饼；四年级的哥哥姐姐们观看了《中秋节的传说》小视频，然后以定格动画的形式给一年级的弟弟妹妹们制作了一部中秋动画片。这个中秋节，我们不但了解了中华传统节日文化，还提升了各项学科能力。那些活动中的难忘瞬间，也久久停留在我们的记忆中，原来中秋节就是人们表达对家乡、亲人的思念以及对团圆的企盼，那些习俗在中华民族历史长河中逐渐形成，成为了独特的中华节日文化。
除了中国传统节日，我们还有一些主题日的活动也是超级吸引眼球的。父亲节，我们给爸爸敷面膜，希望爸爸青春永驻；我们给爸爸制作领带，送上一份高端定制的礼物。植树节，我们举行全校规模的大型义卖，将所得的善款捐助给结对的云南小伙伴们。在国际文化体验日的时候，我们了解世界各国的人文风俗……
感恩篇：融入生活点点滴滴
在青外大池塘里成长的日子，我学会了感恩。
还记得一年级我们还是小小青娃时，就走出校园，去触摸大自然，拥抱大自然。我们在动物园、植物园和自然博物馆了解了大自然的多彩和奇妙，明白大自然是万物的源泉，母亲般地给予人类生命与美丽的生存环境。所以，我们要珍惜大自然的资源，和大自然和谐相处。
二年级，我们学会了感恩伙伴，感受伙伴相依相伴的快乐，珍惜和伙伴们朝夕相处的每一天。为了更好地与伙伴相处，我们开展了以“感恩”为主题的系列班会课，学会了如何和伙伴沟通，用爱心来说话；如何发挥同理心，站在对方的角度来解决问题。我们还开展了“爱心小天使在行动”的活动，学会了主动关爱、理解和鼓励他人，和伙伴之间建起了心灵沟通的桥梁。运动会上，我们团结协作，并肩作战。秋高气爽的日子里，我们一起秋游，在安徒生童话乐园里尽情玩耍，欢乐的笑声流淌在乐园的每一个角落。
三年级，我们迎来了人生中第一个里程碑——十岁生日，我们感恩父母，感恩爸爸妈妈赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界；感恩父母对我们的养育之恩，每一个日日夜夜为我们的操心。我们学习自我管理，做学习和生活的小主人，学着自己长大；我们饱含深情地给爸爸妈妈写封信，把藏在心底的悄悄话说给他们听；我们还用温馨的小行动向爸爸妈妈表达心意，为妈妈涂上护手霜，为爸爸捶一捶后背……
四年级，我们感恩老师，我们采访老师，了解老师工作的辛苦；我们学着自主自立，以小组的形式进行自我管理和互相管理，学做青外的小主人，为学校的发展出谋划策……
五年级，我们还要懂得去感恩更多的人和事，学着去“感恩社会”，到时又会有怎样特殊的学习历程等待着我们呢，好期待啊……
作为一名青外的学生，我们从小就从各种各样的体验活动或课程中习得感恩自然，感恩父母、老师和伙伴……感恩在我们成长道路上每一位给予我们帮助，为我们付出的人！每个年级不同的感恩主题侧重点更让这份感恩体验垂直式加深，让我们更加有责任感。同时我们又学习、感悟，积极自主地做好自我管理，然后尽自己的能力去关心身边的人，也深知当自己有能力的时候一定要积极服务社会，回报社会的意义。感恩之花在我们心田种下，已悄然萌芽……
亲子篇：故事妈妈阳光爸爸陪伴成长
Q-Mums
My mum's a great painter, and the STRONGEST woman in the world!
She's a magic gardener and she can make ANYTHING grow.
She's a fantastic cook, and a brilliant juggler.
And at QWFLS,
Mums are excellent story tellers, actresses, singers, dancers and...
Q-Mums ARE SUPER!!!
We love them.
故事妈妈
有时候，书中的黄金屋，不及妈妈声情并茂的一段朗读。在我眼里，妈妈讲的故事最棒！我喜欢妈妈给我讲故事，我更喜欢妈妈给我和我的同学们一起讲故事。在家里，妈妈是我的idol，而在学校里，妈妈是所有小朋友的idol。在午间的“故事妈妈进教室”的时段里，许多小朋友的妈妈都会来给我们讲故事。妈妈们还会穿上和故事人物相关的服饰，绘声绘色地边讲边演。有时候，我听着听着就情不自禁地流下眼泪，怪不好意思的！站在我面前的，是故事妈妈？还是故事老师？抑或是故事——演员？
阳光爸爸
Q-Dads
My dad can jump over the moon and walk on a tightrope.
He’s as strong as a gorilla and as happy as a hippo.
He’s a great dancer and a brilliant singer.
And at QWFLS,
Dads are excellent athletes, cooks, readers and professionals.
Q-Dads ARE SUPER!!!
We love them.
小时候，我觉得爸爸很厉害。因为，我可以骑在他的脖子上开飞机，飞得老高老高。现在，我读小学了，我越发觉得我的爸爸是个超人。
爸爸一直说他喜欢打篮球，不擅长足球，但是在一年级“爸爸的运动鞋”活动中，我爸的足球也踢得特别棒！瞧，那倒挂金钩；瞧，那凌空一射！So cool!
爸爸一直说他厨艺不精，但是在二年级“爸爸的厨房”活动中，我发现原来我爸爸是深藏不露，他一出手就吸引了一批“吃货小粉丝”呢，看来，下次我们不用到海南去吃菠萝饭咯！
爸爸一直伏案于工作，我少有机会和爸爸一起阅读。但是在三年级“爸爸的书柜”活动中，我爸爸向我和同学们推荐了他喜欢的好书。读爸爸读过书，这感觉真奇妙！
爸爸一直说大人工作很辛苦，让我珍惜做学生的好时光。但是爸爸下班回家后总会向我投来温柔而坚定的眼神。我一直好奇爸爸工作的地方，一直好奇爸爸工作的样子。在四年级“爸爸的专业”活动中，我走进了爸爸的单位，来到了爸爸的工作岗位，原来，爸爸每天就是这样认真工作的。我也要努力呀！加油！加油！
现在，我越发期待五年级“爸爸的行李箱”活动了，这一次，爸爸又会给我怎样的惊喜呢？
成长篇：大手牵小手
今天，我是小手，“你”是大手。大手牵着小手，一起大步走！
明天，我是大手，“你”是小手。大手牵着小手，一起稳步走！
小学部+中学部
你知道吗？在小学部，自西向东，有一条“特别”的长廊。它真的很长，因为走完它，我要花五年的时间。它其实也很短，因为只要穿过那道门，我便不需要伸长脖子张望了，长廊尽头初中部的大青娃哥哥姐姐就在眼前。我每天都能遇见他们，我们一起升旗，一起运动，一起“博行”天下。升旗台前，我们一起举起右手，向国旗致敬。运动会上，大小青娃合作组队，焦急的我好想说：大哥哥，等会儿你能慢点跑等等我吗？殊不知，大哥哥已弯下腰，为我系紧鞋带。“博行”路上，听大青娃们滔滔不绝地讲解，我投去了羡慕而敬佩的眼光。大青娃，你接收到了吗？
小学部+幼儿园
今天的小青娃，昨天的小蝌蚪。我们和大青娃们一起走，也和小蝌蚪们一起游。一起欣赏同一部话剧，分享彼此的心得；一起聆听同一节外国专家的艺术课，分享彼此的作品。此时，小蝌蚪们的悄悄话或许只讲给了小青娃们听！就是这种神奇的感觉，在你的眼里，我的作品真棒！在我的眼里，你的想法很有趣。有那么一次活动，让我至今印象深刻。我牵着你的小手，一路从幼儿园走到小学。我从未从这个角度欣赏过校园，你也是。就是这么一次契机，你走进了小学的课堂，体验、感受，我俩端坐着，上同一节课。你坐在我的桌边，时而俏皮，时而若有所思，好几次我都想把答案直接告诉你呢！
都说每一天都是崭新的开始，因为你不知今天会遇见谁，要做哪些事，但是在灵动的青外，每个崭新的一天都充满了让我想要去好好感受的力量和跃跃欲试的动力。跃动的青娃，灵动的青外。于是，我，舍不得充实而忙碌的青外的一天，更热切地期盼着第二天的开始。
