“一个姑娘真可爱， 专把树叶当饭菜。 辛勤吐丝献终身， 织成丝绸做穿戴。”猜猜这是什么？没错，前天青浦世外请来了来自大自然的好朋友——蚕宝宝作为研究对象，青娃们分别通过自主探究和聆听演讲两方面了解了这种既可爱又无私的小动物。
上午，青娃们以“VARK”的形式在不同小组分头完成任务。拼图式学习法“VARK”是寒假中老师们在STEM课程培训中学到的技巧。他们有的以海报的形式向大家呈现了蚕宝宝的一生，或手绘或剪贴，在制作中小青娃们也提炼出了丰富的信息；有的根据蚕吐丝结茧的过程构思出了一个故事，组员们或任旁白，或任主角配角，一台精彩舞台剧正在悄然上演；有的化身成“蚕宝宝小百科”，利用网络搜集知识，解答同学们提出来的各种疑问，还利用各种材料制作出了蚕茧的模型……这既是学习、思考的过程，也是发展自己能力、体验团队力量的过程。不论结果成败，孩子们最后自信地站到大家前面展现自己的那一刻，他们已经成功了！
下午，来自中科院的“家蚕”专家黄博士来到青浦世外作客。细心的黄博士演讲深入浅出，不仅让大家明白了蚕宝宝从出生到成虫的整个过程，而且还设置了问答环节，让青娃们随机提问。有了在单元课程中的自主探索和小组的合作研究作为铺垫，孩子们听得津津有味，还不断热情举手发言，表达自己的奇思妙想：“怎么看蚕的雌雄？”“蚕有几条腿呢？”“蚕为什么要吐丝？”......专家耐心地为青娃答疑解惑，整个过程高潮不断。此时，我们主题式课程的初衷也已经实现——让孩子们像小科学家似地研究问题，对未知的领域产生渴求。最后，热心的黄博士还给青娃们带来了惊喜礼物——活体蚕宝宝。它们那细小的身体在嫩绿的桑叶上蠕动，探着小脑袋打量着周遭的一切。看着可爱的蚕宝宝，孩子们更欢乐了。接下来正值清明小长假，踏青之时也去采些桑叶，并用所学的知识好好照顾它，认真完成蚕宝宝的成长记录表，这样的假日一定会格外充实。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”主题式课程就是如此，让青娃们在学的过程中发展能力，汲取新知，并运用到自己的实际生活中去。
